2022年公共营养师每日一练《三级》10月29日专为备考2022年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
判断题
1、泌乳量少是母亲营养不良的一个指征。( )
答 案:对
2、检查痢疾阿米巴原虫或滋养体时应于排便后1小时内做粪便检查。()
答 案:错
解 析:粪便中的致病菌也容易被优势菌群的过度繁殖所掩盖,因此,要求粪便标本应尽快送检,尤其是检查痢疾阿米巴原虫或滋养体时应于排便后立即检查,不要超过10min,从脓血和稀软部分取材,寒冷季节标本传送及检查时均需保温。
3、尿液保存时加入化学防腐剂的作用只是抑制细菌生长。()
答 案:错
解 析:尿液保存时加入化学防腐剂的作用是抑制细菌生长和维持酸性。
4、评价食品卫生质量的污染指标常用菌落总数和葡萄球菌群表示。( )
答 案:错
解 析:暂无
单选题
1、用于计算营养标签标示值的数据,至少需要()次以上的检测结果。
- A:5
- B:10
- C:50
- D:20
答 案:B
解 析:用于计算营养标签标示值的数据,至少有10次以上的送检结果才比较稳定。
2、女,30岁,近一周经常疲倦、食欲不振、便秘、工作能力下降,指、趾有麻木感,肌肉酸痛,腓肠肌压痛明显,腱反射亢进。需进一步检查的生化指标是( )。
- A:全血谷胱甘肽还原酶活力系数
- B:红细胞转酮醇酶活力系数
- C:红细胞转氨酶活力
- D:红细胞溶血试验
答 案:B
3、脂类的生理功能是( )。
- A:维持人体正常的生长和发育所必需的物质
- B:构成人体细胞的重要成分
- C:促进脂溶性维生素吸收和利用
- D:以上都对
答 案:D
4、癞皮症是由于缺乏( )。
- A:维生素PP
- B:维生素B1
- C:维生素B2
- D:维生素A
答 案:A
多选题
1、专用粉的质量指标包括()。
- A:降落数值
- B:水分
- C:含砂量
- D:湿面筋
- E:口味
答 案:ABCD
2、下列关于学龄前儿童三餐二点制的叙述,正确的是()。
- A:午后点心应该高能量,以应对下午的活动
- B:早餐、早点应该占一日能量和营养素的30%
- C:晚餐占一日能量和营养素的30%
- D:午餐加午后点心占一日能量和营养素的40%
- E:晚餐应清淡,以避免影响睡眠
答 案:BCDE
3、下面选项中表述正确的有()。
- A:维生素A对学龄前儿童生长、视觉、免疫力等有重要作用
- B:维生素B1、B1和烟酸在保证儿童体内的能量代谢以促进生长发育有重要作用
- C:维生素B1、B2和烟酸3种维生素常协同发挥作用,缺乏症可能混合出现
- D:维生素B1主要来源于非精制的粮谷类、坚果、鲜豆、瘦肉和内脏
- E:维生素C典型缺乏症和亚临床缺乏目前都很少见
答 案:ABCD
4、数据输入和分析的软件包括()。
- A:SmartDraw
- B:SPSS
- C:Word
- D:SAS
- E:EpiData
答 案:BDE
简答题
1、社区基础资料的收集方式有哪些?请比较访谈法和自填问卷法各自的优缺点。
答 案:有两种方法可以得到居民基本资料,首先是二手资料的获得,其次是从调查资料获得整体资料。(1)通过收集已有的资料,如政府行政部门(卫生、财政、统计、环境、交通等)、卫生服务机构(医院、疾病控制中心、妇幼保健院)、科研学术部门(院校、研究所)及其他部门现有的相关统计报表、体检资料、学术研究报告和调查数据中获得所需的信息。(2)调查的具体方法有:
①观察法。观察法即通过对事件或研究对象的行为及其影响因素等进行直接的观察来收集数据,是定性研究方法中收集非语言行为等资料的一种主要方法。
②访谈法。访谈法即调查者与被调查者之间进行面对面或通过电话交谈,以获取所需信息的一种资料收集方法。调查者按表上提出的问题逐项询问,并记录其结果。优点是获得的信息资料准确性较高,资料收集快捷。缺点是费时、费力、费经费。
③自填问卷法。自填问卷法又称信访法,是社会调查研究中广泛应用的一种资料收集方法。本法要求被调查对象在规定的时间内自行完成填写问卷。填写好的问卷可由被调查对象寄回研究者或由研究者统一回收。优点是保密性好,适用于对一些个人隐私或不易公开的项目(如性知识、性生活、性病、婚姻状况等)的调查。缺点是应答率较低,准确性也较差。
④专题小组讨论法。是根据调查目的确定讨论主题,在主持人的领导下,调查对象在1h左右的时间内,围绕主题进行讨论并由记录员现场记录讨论内容。
2、某大型企业总经理(中等体力劳动)女性45岁,身高165cm,体重68kg,体检发现,空腹血糖6.5mol/L,餐后2h血糖11mol/L,血压和血脂水平正常,并无明显不适症状。拟采用单纯饮食控制预防发展为糖尿病。请回答:换算为总交换份应为多少份?
答 案:因每一个交换份提供80~90kcal,故换算为总交换份应为:1800÷85=21份。
3、请简述专项调查表编制的基本原则。
答 案:(1)相关性。即表格中所有的问题都应与调查研究的主题有关,否则会产生大量的无效信息,干扰对调查结果的分析。(2)客观性。即所有的问题都不允许带有调查者的某种主观倾向和暗示,应能够让被调查者做出真实的回答。(3)适宜性。即表格所设计的问题的内容、用语均能为被调查者接受和理解,避免使用专业术语来提问,要通俗易懂。
(4)全面性。即表格问题的设计应完全对应于研究框架,各个变量的选择准确且无缺失,所有需要在调查中了解的信息都要在调查表中反映出来。同时,在封闭性问题中给出的答案应包括所有的可能回答。
(5)设计合理性。表格中一个问题转到另一个问题时,应注意逻辑关系。询问的问题应从一般到个别、从容易到困难。
(6)可比性。如果想将本调查与其他调查结果相比较,应该考虑其他调查中提出的问题是否与表格中的问题相呼应。
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