2022年心理咨询师每日一练《三级》9月8日专为备考2022年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（ ）。

• A：双趋式冲突
• B：双避式冲突
• C：趋避式冲突
• D：双重趋避式冲突

答 案：A

解 析：两个具有同样吸引力的目标”但不能同时获得时所遇到的冲突叫双趋式冲突。 本题中，年轻人两样都想做，但现实中只能做一样，属于“鱼和熊掌不可兼得”的情况。 两个目标都想避开，但只能避开一个目标的时候，人们只好选择其一，这种冲突叫双避式冲 突。想获得一个目标，它对自己既有利又有弊时所遇到的矛盾就是趋避式冲突。如果有多个目标，每个目标对自己都有利有弊，反复权衡拿不定主意时的矛盾是双重或多重趋避式冲突。

2、SCL一90的统计指标主要有两项，即总分和（）

• A：阳性项目数
• B：阳性项目均分
• C：阴性项目数
• D：因子分

答 案：D

3、咨询目标应该是( )。

• A：咨询师的目标
• B：双方商定的目标
• C：求助者的目标
• D：上级咨询师布置的目标

答 案：B

解 析：咨询目标是咨询师与求助者共同的目标，是双方都要实现的目标，因此要由双方商定。

4、《中华人民共和国精神卫生法》自（）起施行。

• A：2012年10月26日
• B：2013年5月1日
• C：2018年1月1日
• D：2015年3月1日

答 案：B

5、根据《心理咨询师国家职业标准》，以下说法中错误的是（）。

• A：心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题
• B：心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行药物治疗
• C：咨询关系是一种“求”和“帮”的关系
• D：心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗

答 案：D

6、了解求助者各方面情况的会谈是( )会谈。

• A：摄入性
• B：治疗性
• C：鉴别性
• D：咨询性

答 案：A

解 析：知识点： 心理诊断技能 /会谈法 会谈的种类，可分为搜集资料的“摄入性会谈”，即通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况、家庭状况，等等；“鉴别性会谈”，即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施；“治疗性会谈法”，即针对心理问题和行为问题所进行的会谈，这类会谈往往是心理治疗的一种，它除了要注意会谈法的原则，还要遵循心理治疗的原则；最后一类会谈是咨询性会谈，这类会谈主要涉及健康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱问题、子女教育问题。此外，还有一类是应急性或危机性会谈，是指当求助者遇到强奸、想自杀、突然遭遇精神创伤的时候，心理咨询师用会谈法给予帮助的情况。所以，了解求助者各方面情况的会谈是摄入性会谈。

7、提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（ ）。

• A：个案法
• B：测验法
• C：实验法
• D：调查法

答 案：D

解 析：临床资料的核实一般使用调查法（访问求助者的父母、朋友、同事等）。

8、一般来说，最强烈的人际吸引形式是（　　）。

• A：友谊
• B：爱情
• C：喜欢
• D：亲情

答 案：B

解 析：人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。按吸引的程度，人际吸引可分为亲合、喜欢和爱情。亲合是较低层次的人际吸引，喜欢是中等程度的吸引，爱情是最强烈的人际吸引形式。

多选题

1、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

2、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

4、能力发展的个体差异表现在（）。

• A：能力水平
• B：获得知识的快慢
• C：能力类型
• D：能力发展早晚

答 案：ACD

解 析：能力是顺利、有效地完成某种活动所必备的心理条件。能力发展的个体差异体现能力水平、能力类型、能力发展早晚三个方面。

5、下面关于职业首先与职工关系的说法中，正确的是（）。

• A：职业道德是职工事业成功的重要条件
• B：企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件
• C：职业道德不利于跳糟、升迁
• D：职业道德有利于职工人格的升华

答 案：ABD

6、心理咨询过程中如果出现由咨询师引起的咨询失误现象，恰当的处理方式包括（）。

• A：转介给其他咨询师或机构
• B：鼓励求助者适应咨询师
• C：制定新的方案和咨询目标
• D：进行督导

答 案：ACD

解 析：如果咨询失误是咨询师引起的，咨询师应认真地反思咨询的每一个环节，找出失误之处，必要时可进行督导，制定新的方案和咨询目标。如果是咨询师自身能力或经验不能满足工作要求，咨询师应及时终止咨询关系，在求助者同意的情况下将求助者介绍给其他合适的咨询师或相关机构。

7、判断求助者心理是否正常的依据包括（　　）。

• A：有自知力
• B：主动求医
• C：症状严重程度
• D：社会功能受损

答 案：AB

解 析：心理正常者有自知力，往往主动求医；心理异常者往往没有自知力，被动求医。症状严重程度和社会功能受损不能体现临床症状的性质，所以无法通过这两点判断心理是否正常。