2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》10月15日专为备考2023年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、幸福家园社区召开居民大会商讨社区垃圾分类问题。居民骨干赵大妈认为应该罚那些不遵守垃圾分类要求的居民，李大爷则认为惩罚没有用，反而会增加社区巡逻志愿者的工作难度，两人为此争论不休。社会工作者小张分别澄清了赵大妈和李大爷的观点，将双方意见串联起来找到共同点，从而减少分歧，推动形成共识。小张运用的技巧是()。  

• A：鼓励
• B：聚焦
• C：摘要
• D：综合

答 案：D

解 析：在会议进程中，社会工作者要善于进行摘要、综合和总结。摘要的技巧是指将某些长篇的发言简化为几点重要意见，在讨论已进行一段或者将结束时把意见摘要地归纳出来，使与会者清楚地掌握会议和意见的重点。综合的技巧指的是将有关的意见串联和综合到一起，找出共同点，丰富各方意见，降低分歧，使讨论更系统、更清晰。

2、老周是社区的居民小组长，为人热情，工作积极。但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后，发现老周的工作积极性下降，而小组的居民则更喜欢直接找社会工作者商量事情。这种情况下，社会工作者应该（　　）。

• A：组织居民选举新的居民小组长
• B：委婉地批评老周的工作态度
• C：鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动
• D：提醒居民规范的工作程序是先找老周

答 案：C

解 析：C。本题考核的是社区工作的技巧。社会工作者除了扮演使能者的角色外，还要扮演组织者的角色。建立组织的技术主要有一是指出并扩散对社区现状的不满足，不满应被确认，并引发和促成组织的发展，通过动员组织、计划和行动来回应社区的特殊问题；二是社区组织必须有被多数人认同和接受的领导或领头人；三是社区组织必须拥有大家都能接受的目标和工作程序；四是社区组织所推动的方案应包括一些鼓励、激发的活动；五是社区组织应该寻求和激发社区中存在的美好愿望。

3、学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（）  

• A：防范校园暴力问题
• B：避免儿童性侵问题
• C：减少儿童功利问题
• D：预防儿童意外伤害

答 案：D

解 析：学龄阶段儿童面临的主要问题有:意外伤害、校园欺负和性伤害等。根据题干安全隐患进行教育，提高学生的安全意识，本题答案应是预防儿童意外伤害。

4、社会工作者说，张阿姨，您刚才谈到母亲过世后，家里发生了一些变故，您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾，您还担心接下来父亲的照顾问题，那么您这次最想谈的是什么。上述这段话中，社会工作者运用的技巧是（）。  

• A：同理
• B：摘要
• C：澄清
• D：对焦

答 案：D

解 析：本题考察的是个案会谈中的引导性技巧，包括澄清、对焦、摘要。澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感觉；对焦是指对服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论进行引导，集中讨论的焦点；摘要是对服务对象的话进行整理，概括和归纳其中的要点。从题目中可以看出应选D。

5、授权是指上级主管适当地将职权移交给下属的过程。授权的主要目的是（　　）。

• A：减少上级主管的任务负担
• B：增加对下属员工的锻炼
• C：让社会服务机构发挥最大效率
• D：提升下属员工的工作动机

答 案：C

解 析：授权的主要目的是让社会服务机构发挥最大效率。本题考查的是授权的主要目的，会区分授权的主要目的与其带来的效果与起到的作用。

多选题

1、危机的发展一般可分为（　　）阶段。

• A：危机发生
• B：危机分析
• C：危机应对
• D：解决危机
• E：恢复期

答 案：ACDE

解 析：危机的发展一般可分为四个阶段危机发生，危机应对，解决危机，恢复期。 命题点拨本题考查的是危机发展的阶段。理解四个阶段中的不同表现。

2、45岁的齐女士长期忍受丈夫家庭暴力，但她由于种种顾虑一直没有离婚。最近，齐女士又一次被丈夫施暴，她忍无可忍，向社会工作者老郝求助。在建立关系的会谈中，老郝恰当的做法有（）。  

• A：制订双方认可的谈话规则
• B：创造宽松舒适的谈话氛围
• C：让齐女士自由地表达感受
• D：质疑齐女士未离婚的想法
• E：建议齐女士与丈夫多交流

答 案：BC

解 析：建立关系的会谈：这种个案会谈的主要目的是帮助社会工作者与服务对象建立专业的合作关系。为了保证专业关系的顺利建立，社会工作者在这种会谈中的工作重点是创造一种宽松、信任的谈话氛围，让服务对象能够自由地表达自己的感受和想法。根据题干关键词：建立关系的会谈，A制定谈话规则、D质疑齐女士未离婚的想法、E建议与丈夫多交流都与建立关系无关。

3、小组治疗模式的理论基础主要源于()。

• A：社会学
• B：精神医学
• C：心理学
• D：民主论
• E：系统论

答 案：BC

解 析：小组治疗模式的理论基础，最早源于精神医学和心理学，如行为修正理论、学习理论等。

4、在下列社会工作专业实践活动中，体现社会工作价值观的操作原则的有（　　）。

• A：将服务对象看成是工作中的重要伙伴
• B：工作中应当认同服务对象的价值观
• C：使用统一的服务方法回应服务对象的需要
• D：向服务对象提供必要的信息
• E：可以代替服务对象作决定

答 案：AD

解 析：社会工作者在工作中应当接纳服务对象的价值观，而不是认同，8选项不选；不应当使用一般或统一的服务方法，要注重个别化原则，C选项不选；除非万不得已，即使是社会工作者出于好意，一般也不主张由社会工作者代替服务对象作决定，E选项不选。 命题点拨本题考查的是社会工作价值观的操作原则，理解社会工作价值观的操作原则的各项表现。

5、我国为保障老年人获得社会服务的权利而推行的相关政策措施有( )。

• A：完善税费优惠政策
• B：鼓励法律服务机构为经济困难的老年人提供免费或优惠服务
• C：完善投融资政策
• D：鼓励公益慈善组织支持养老服务
• E：为老年人就医提供方便和优先服务

答 案：ACD

解 析：我国为保障老年人获得社会服务的权利而推行的相关政策措施有①完善投融资政策；②完善土地供应政策；③完善税费优惠政策；④完善补贴支持政策，重点是要制定政府向社会力量购买养老服务的政策措施；⑤完善人才培养和就业政策；⑥鼓励公益慈善组织支持养老服务。BE两项属于老年人获得社会优待的权利的相关内容。