2023年心理咨询师每日一练《二级》9月5日专为备考2023年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、如李丽在这次考试成绩的百分等级为95,说明()。
- A:其成绩排名是第5名
- B:百分制其得分为95分
- C:100名被试中有95人成绩低于她的成绩
- D:有5人低于她的成绩
答 案:C
2、梦出现在( )
- A:快速眼动期
- B:深度睡眠阶段
- C:睡眠锭阶段
- D:△波阶段
答 案:A
解 析:知识点: 基础心理学 /睡眠 根据睡眠中脑电波的变化,可将睡眠过程分为非快速眼动睡眠阶段和快速眼动睡眠阶段。梦出现在快速眼动阶段。
3、内隐记忆是指( )的记忆。
- A:受意识控制
- B:没有意识到
- C:对知识技能
- D:对情绪情感
答 案:B
解 析:内隐记忆是个体并没有意识到,过去的经验部对当前的活动产生了影响,又称自动的、无意识的记忆。?
4、准确反映了社会主义荣辱观内容的是()。
- A:“四有”新人
- B:“八荣八耻”
- C:“三老四严”
- D:“五讲四美三热爱”
答 案:B
解 析:社会主义荣辱观是核心价值体系的基本成分,它以“八荣八耻”为主要内容,表明了对荣誉和耻辱的根本观点。这是在新的历史条件下,具有社会普适性的道德规范,它要求严格区分是非、善恶、美丑、荣辱的界限,绝对不能相混淆。坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,都必须旗帜鲜明。
5、瑟斯顿的群因素论归纳的基本心理能力有()。
- A:5种
- B:6种
- C:7种
- D:8种
答 案:C
6、求助者表示自己的好朋友得了一等奖学金,自己一方面为他高兴,另一方面又嫉妒他,感到十分痛苦。咨询师应该()。
- A:评判求助者这种行为
- B:帮助求助者认识到自己的错误
- C:给求助者自由,允许矛盾的感情同时存在
- D:让求助者向朋友道歉
答 案:C
7、已有的知识经验对解决新问题的影响叫( )。
- A:迁移
- B:干扰
- C:抑制
- D:启发
答 案:A
8、心理咨询师根据自己以往经验对求助者做出心理正常或异常的判断,这属于()。
- A:医学标准
- B:统计学标准
- C:内省经验标准
- D:社会适应标准
答 案:C
解 析:内省经验主要有:①病人的主观体验;②对观察者而言,即观察者根据自己的经验做出心理正常还是异常的判断。
多选题
1、苏格拉底“产婆术”属于()。
- A:一种修通技术
- B:一种教导技术
- C:通过咨询师积极关注的态度实现的技术
- D:通过咨询师积极主动的提问进行的技术
答 案:AD
2、艾森克人格结构的基本维度包括()。
- A:神经质
- B:精神质
- C:内外
- D:掩饰性
答 案:ABC
解 析:EPQ人格问卷是由P、E、N、L四个量表组成的,主要调查内外向(E)、情绪的稳定性即神经质(N)和精神质(P)三个个性维度。
3、关于爱情,合理的说法包括()。
- A:性是爱情的基础,是爱情的棱心成分
- B:男女之间喜欢到极致就是爱情
- C:爱情是一种高级情感
- D:热恋中的男女都有强烈的利他倾向
答 案:ACD
解 析:A项,爱情有身体基础,包括性爱因素,不是纯粹的精神上的依恋,性爱是爱情的核心成分;C项,爱情是人际吸引最强烈的形式,是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感;D项,爱情有亲密、利他、依恋的特征。B项,爱情不是喜欢的一种特殊形式,爱情与喜欢是两种不同的情感。
4、罗杰斯对咨询关系的表述包括()。
- A:两个人有心理意义上的接触
- B:咨询师无条件地接受和关注求助者
- C:咨询师对求助者的经历表示共情
- D:咨询师对求助者表达共情的交流和无条件关注
答 案:ABCD
解 析:罗杰斯对咨询关系的表述包括:①两个人有心理意义上的接触;②第一个人称为求助者,处于不一致的状态,具有攻击性或处于焦虑中;③第二个人称为咨询师,他在这种关系中是一致的或处于内部整合的状态。④咨询师无条件地接受和关注求助者;⑤咨询师对求助者的经历表示共情,并努力与求助者交流。⑥咨询师对求助者表达共情的交流和无条件关注是最基本的。
5、他人在场对利他行为往往有负面影响,是由于他人在场容易导致个体()。
- A:去个性化
- B:责任意识增加
- C:责任分散
- D:被评价焦虑升髙
答 案:AC
6、婚姻动机一般来说主要包括()。
- A:承诺动机
- B:爱情动机
- C:经济动机
- D:繁衍动机
答 案:BCD
解 析:婚姻的动机一般说来有三种,经济、繁衍和爱情,不同时期婚姻动机则会有所变化,如在现代社会,爱情第一、繁衍第二、经济第三。
7、求助者心理问题的关键点的内涵包括( )。
- A:它是引发心理问题的主要原因
- B:它在心理问题演变中性质不变
- C:心理发展过程中各种质的飞跃
- D:心理发展过程中各种心理危机
答 案:AB
解 析:所谓引发临床表现的关键点,其内涵有二:其一,该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系;其二,该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式,但无论形式如何改变其本身性质不变。
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