2023年心理咨询师每日一练《三级》9月2日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、父母对孩子的无理取闹行为,不予理睬,可能慢慢地减弱这些行为这是()。
- A:代替法
- B:惩罚法
- C:增强法
- D:消退法
答 案:D
2、合理情绪疗法中,心理咨询师的角色不包括
- A:监督者
- B:指导者
- C:说服者
- D:辩论者
答 案:A
3、布洛卡中枢又叫()。
- A:言语运动中枢
- B:视觉性言语中枢
- C:书写性言语中枢
- D:听觉性言语中枢
答 案:A
4、学习的最佳期限是指
- A:心理技能已经发展成熟的时候
- B:学习条件已经完全具备的时候
- C:心理技能开始形成之前
- D:心理技能开始形成之时
答 案:C
解 析:学习的最佳期限是指心理机能开始形成之前。
这是维果斯基关于教学与发展思想方面的问题,跟“教学应走在发展的前面”的思想密切相关;如果脱离了学习某一技能的最佳年龄,从发展的观点看来都是不利的,它会造成儿童智力发展的障碍。因此,开始某一种教学,必须以成熟与发育为前提,但更重要的是教学必须首先建立在正在开始形成的心理机能的基础上,走在心理机能形成的前面。
5、三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为()
- A:心理咨询师的理论指导
- B:选择会谈方式的原则
- C:摄人性会谈的参照点
- D:控制会谈方向的方法
答 案:C
解 析:确定会谈内容和范围的依据:(1)求助者主动提出的求助内容;(2)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点;(3)心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题;(4)上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
6、以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。
- A:相关分析
- B:补充提问
- C:分析迹象
- D:内容反应
答 案:B
7、个人希望影响和控制他人的心理倾向,称为()。
- A:亲合动机
- B:权力动机
- C:亲社会动机
- D:侵犯动机
答 案:B
8、心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是( )。
- A:加强理解、促进沟通
- B:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容
- C:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件
- D:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索
答 案:A
解 析:内容反应技术,也称为“释义 ”或“说明”,是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理,用自己的话反馈给求助者,以达到加强理解、促进沟通的目的。
多选题
1、需要()
- A:是有机体内部不平衡状态
- B:是人对客观外界事物的态度的体验
- C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
- D:是激发并维持个体活动的内部动力
答 案:AC
解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。
2、强大自然灾害后的心理反应可称为( )。
- A:灾难症候群
- B:兴奋性行为
- C:破坏性行为
- D:创伤后应激障碍
答 案:AD
解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。
3、评估信度的方法主要包括( )。
- A:重测信度
- B:内部一致性信度
- C:复本信度
- D:评分者信度
答 案:ABCD
解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。
4、强迫观念包括( )。
- A:强迫性回忆
- B:强迫性计数
- C:强迫性怀疑
- D:强迫性穷思竭虑
答 案:ABCD
解 析:强迫观念可以表现为反复回忆某些事情的经过 (强迫性回忆)、反复思索某些毫无意义的问题 (强迫性穷思竭虑)、反复对高层建筑物的层数进行计算 (强迫性计数)、总是怀疑自已的行动是否正确 (强迫性怀疑)、脑中总是出现一些对立的观念 (强迫性对立观念)。强迫观念常伴有强迫动作。
5、咨询师的真诚,体现在()。
- A:以“真正的我”出现
- B:要表里如一地扮演专业角色
- C:真实可信地置身于咨询关系之中
- D:不把咨询过程看成例行公事
答 案:ACD
解 析:真诚,是指咨询师对求助者的态度真诚,咨询师以“真实的我”的角色帮助求助者,不带有“咨询专家”的假面具,表里如一、真实可信地置身于与求助者的关系中。
6、阻碍心理咨询进程的因素包括
- A:依赖
- B:多话
- C:沉默
- D:移情
答 案:ABCD
7、幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括()
- A:从对话向独白语发展
- B:从独自语向对话语发展
- C:从情境语向连贯语发展
- D:从连贯语向情境语发展
答 案:AC
解 析:幼儿期是口头言语发展关键的时期,也是人生获得语言的一个非常重要的时期。幼儿口语表达能力的发展有两个主要发展趋势:(1)从对话语向独白语发展:幼儿期儿童的表述逐渐从对话语向独自叙述自己的体验、经验和意愿发展;一般到幼儿期末,儿童就能较为清楚地向他人讲述自己所欲表白的事情了。(2)从情境语言向连贯语言发展:幼儿的讲述多以情境活动的表象为背景,缺乏连续性,无逻辑性,结合情境才能理解。4岁儿童约有1/3能运用连贯语,到6岁则可达1/2左右。
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