2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》8月16日专为备考2023年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的最重要区别是( )。
- A:教育性督导强调工作监督、总结和评估,支持性督导强调工作授权、协调与沟通
- B:教育性督导强调团体会谈,支持性督导强调个别会谈
- C:教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助
- D:教育性督导强调完成任务,支持性督导强调被督导者的个人成长
答 案:C
解 析:社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,并要协助社会工作者由“知”转为“做”,督导者通过个别督导或团体会谈,发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。社会工作督导发挥其支持性功能,帮助被督导者增强自我功能,平衡和安抚工作情绪,缓解焦虑,增强其工作信念,提高工作效能,从而呈现出良好的工作表现。
2、社会政策有别于经济政策的最大特点之一是()。
- A:重点在于社会目标,而不是仅仅为了促进经济增长
- B:专注于社会目标,不考虑经济目标
- C:社会服务与社会管理相结合
- D:基本需要原则与福利性原则相结合
答 案:A
解 析:社会政策具有社会目标与经济目标相协调的特征。社会政策的基本目标是满足人的基本需求,保障和改善民生和促进社会和谐,而不是仅仅为了促进经济增长,这一点是社会政策有别于经济政策的最大特点之一。
3、在机构运作过程中,社会工作机构的主管常常要授权给下属。下列谈话中,体现授予权力的工作安排是( )。
- A:B项不属于授权、C项属于授权任务,均不选。只有D项属于授予权力。
答 案:D
解 析:授权是指上级主管部门适当地将职权移交给下属的过程。授权的主要目的是让社会服务机构发挥最大效率,授权也有助于提高下属或员工的满意度、工作动机。社会服务机构主管可授权的内容包括如下几方面(1)可以授权任务。(2)可以授予权力。(3)对所授权力要进行明确的限制,强调这个权利仅限于从事某一特定任务。A. B项不属于授权、C项属于授权任务,均不选。只有D项属于授予权力。
4、高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。该校社会工作者小芳在了解具体情况后,一方面为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务:另一方面积极收集就业信息,向用人单位推荐。小芳提供的上述服务中,体现了社会工作对军务对象层面目标中的( )。
- A:维护社会稳定
- B:缓解困难
- C:促进社会公正
- D:解救危难
答 案:B
解 析:社会工作有如下目标(1)服务对象层面的目标,包括解救危机、缓解困难、促进发展;(2)社会层面的目标,包括解决社会问题、促进社会公正。选项A.C为社会层面的目标,故排除;选项D解救危难中,危难是因社会或个人原因,人体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱,致使其自身生存受到严重威胁以至生命遭遇危机的状态。题干中显然不是,排除。
5、社会工作的目标社会工作维持社会秩序的功能主要通过服务()来实现。
- A:化解社会矛盾
- B:推动社会互动
- C:开展公民教育
- D:促进相互关怀
答 案:A
解 析:本考点介绍了社会工作的功能。历年考题中,多以案例的形式考查考生对社会工作功能的理解。1.功能的含义与类型(1)什么是功能。理解:功能是一个与系统相联系的概念,系统是由相互联系的部分形成的体系,功能则是指某个系统中部分对整体所发挥的作用。概要地说,功能是某一部分的存在和变化对整体及其他部分所发挥的作用和影响。(2)功能的基本类型。识记:从基本性质的角度来分,可分为正功能和负功能:还可以根据功能是否明显和被参与者认识来分。可分为显功能和潜功能。2.社会工作对服务对象的功能(1)理解:促进服务对象正常生活。(2)理解:促进人与社会环境的相互适应。3.社会工作对社会的功能(1)理解:维持社会秩序。(2)理解:促进社会和谐。
多选题
1、甲、乙、丙、丁和戊为失业人员,均在领取失业保险金。根据我国《失业保险条例》规定,以下情形应当停止领取失业保险金的有( )。
- A:甲被安排在小区绿化工作,并领取报酬
- B:乙被判刑1年,缓刑2年
- C:丙参加了中国人民解放军
- D:丁举家移民澳大利亚
- E:戊办理了基本养老保险
答 案:ACDE
解 析:依照我国《失业保险条例》的规定,有下列情形之一,就停止领取失业保险金,并同时停止享受其他失业保险待遇(1)重新就业的;(2)应征服兵役的;(3)移居境外的;(4)享受基本养老保险待遇的;(5)被判刑收监执行或者被劳动教养的;(6)无正当理由,拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构介绍的工作的;(7)有法律、行政法规规定的其他情形的。B项,乙被判缓刑,并没有被收监。
2、张大爷在遛狗时不小心摔倒,造成左腿骨折,而儿女都不在身边,经住院治疗后回到家中休养。医务社会工作者上门向他的护工了解其身体恢复和情绪状况,并察看其家具的摆放;另外,社会工作者还联系他的主治医生,看了他的病历,以便摸清张大爷的需求,为他制订服务计划。在收集资料过程中,这位社会工作者运用的技巧有( )。
- A:会谈
- B:观察
- C:运用现有资料
- D:同理心
- E:澄清
答 案:ABC
解 析:ABC
3、在转换阶段,社会工作者所扮演的角色包括( )。
- A:领导者
- B:决策者
- C:协助者
- D:引导者
- E:旁观者
答 案:CD
解 析:CD
4、根据《中华人民共和国未成年人保护法》,采用学校保护方式保护未成年人合法权益时,学校应满足的要求有( )。
- A:关爱与尊重
- B:维护受教育权
- C:确保健康与安全
- D:开展成长教育
- E:对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育
答 案:ACDE
5、小红是某小学六年级学生,上课一向专注的她最近常常走神,成绩明显下滑,手腕上海新添了刀划伤痕,社会工作者小王经调查得知,小红一出生即遭父母遗弃,在儿童村妈妈的照料下健康成长,但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村,要求带走小红,小红害怕离开儿童村的妈妈,对亲生父母的出现非常抗拒,甚至出现了自残的过激行为,针对这种情况,小王应当( )。
- A:将小红被遗弃一事告知相关部门,促使小红父母承担罪责
- B:将小红生活背景告知同学,希望同学们给予更多关心
- C:将小红自残一事告知学校,希望引起学校老师的重视
- D:将小红目前状况告知儿童村,希望儿童村予以关注
- E:将小红情况作出全面预估,为她提供个案辅导
答 案:CDE
解 析:A,小红的父母并无意伤害小红,所以承担罪责之说不存在。B,将小红的生活背景告知同学,有可能给小红带来负面影响。DCE,对小红的救助应该联合相关单位展开,而且对其做全面评估,为其提供个案辅导。
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