2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》7月3日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的（　　）。

• A：外显行为
• B：失常行为
• C：内隐行为
• D：超常行为

答 案：A

解 析：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的外显行为。 命题点拨本题考查的是学生的行为问题的概念。

2、以下关于生态系统理论说法不准确的是（　　）。

• A：微观系统指个体直接面对面接触和交往而组成的系统
• B：外部系统指个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系
• C：宏观系统指影响个体的思想和行为的社会文化价值系统
• D：家庭属于微观系统

答 案：B

解 析：B

3、甲社区流动儿童较多，放学后回到社区无人照看，危险频出，居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构，具有丰富的流动儿童服务经验，但没有开展服务的场地。于是，甲社区与乙社区协商并达成合作协议，由甲社区提供场地和配套经费，由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。题中的资源连接方式属于(　　)。

• A：资源共享
• B：资源协调
• C：资源整合
• D：资源流通

答 案：A

解 析：资源共享是指相邻社区都有资源，但资源的种类不同，如一个社区有丰富的场地资源，另一个社区有丰富的人力资源，为了改善社区的环境和促进社区的发展，相邻的社区通过共同合作的方式，各自获得自己的利益或达到自己的目的。题中调动了甲社区的场地和经费，又调动了乙社区的社会工作者来提供社区课后辅导服务，最终达成合作协议，符合资源共享原则。

4、在参与化解医患矛盾时，社会工作者的主要角色是()。

• A：医患关系的调解者
• B：患者的代理人
• C：医患矛盾的仲裁者
• D：医院的代言人

答 案：A

解 析：从医患关系的角度看医院社会工作的内容，社会工作者以调解者的身份处理医患关系。尽管医务社会工作者是医疗团队的一员，但其专业价值的要求决定了医务社会工作者需要为患者服务，在医患关系的处理上要充分考虑患者的需求和利益。因此，由医务社会工作者扮演调解者的角色处理医患关系，这样的安排会更恰当，更能保证患者利益。

多选题

1、小红的父亲脾气暴躁，经常殴打妻子，导致妻子多次住院治疗，甚至有生命危险。每当暴力事件发生时，小红只能用大哭大闹甚至自我伤害的方式来吸引父亲的注意力，以期让父亲停止殴打母亲。在这种情况下，社会工作者采取的恰当介入方法有（　　）。

• A：帮助小红联系寄养家庭，以保障她的安全
• B：帮小红母女联系庇护所，在需要时提供庇护
• C：对小红父亲进行宣传教育，预防其对小红施暴
• D：对小红父母进行婚姻治疗，以期实现家庭和谐
• E：把小红父亲转介到情绪控制小组，以期减少暴力行为

答 案：BCE

解 析：家庭暴力的干预是针对家庭中的暴力现象而开展的服务活动，通常涉及妇女、儿童权益的保护，如妇女权益的援助、妇女平等意识的提升等。此外，还包括对家庭施暴者的心理辅导等内容，如男性的愤怒情绪控制小组，就是帮助家庭施暴者学习控制自己的情绪，改善冲突处理的行为方式。

2、在发生地震灾害后，救援部队对受灾地区进行紧急救援，在灾害紧急救援中，包含的内容有（　　）。

• A：在最佳时期内，抢救生命财产
• B：将受灾群众安排在临时的安置点
• C：规划新的社区重建计划
• D：为受灾群众提供水、食物、被子等生活用品
• E：安抚灾民的情绪，对具有巨大心理压力的对象进行心理辅导

答 案：ABDE

解 析：在灾害紧急救援中，要尽量减少生命财产损失；为受灾群众提供基本的生活保障；安抚灾民情绪，进行心理辅导。 命题点拨本题考查的是灾害紧急救援的内容。在此社会救助社会工作中，社区工作者应该发挥更加积极的作用。

3、16岁的小峰，高考失利，加上患有皮肤病，自信心很低，整日躲在家里，不想继续上学，也不想找工作。面对父母失望的眼神，小峰内心非常煎熬，但又觉得无法改变现状，小峰的上述表现反映出的需要有（ ）。

• A：为未来的职业生涯做准备
• B：接纳自己的身体与容貌
• C：追求独立自主，不依赖父母
• D：与同伴发展适当的人际关系
• E：通过叛逆行为获得他人关注

答 案：AB

解 析：青少年的特点具有多元性特征，青少年的需要也是一个复杂多元的概念。从发展的角度，我们可以把青少年个体发展性需要作以下概括：①接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色需求；②个体与同伴发展适当的人际关系；③追求个体之情绪独立自主，少依附父母及其他人；④自食其力寻求经济独立；⑤对未来的生涯作准备；⑥发展符合社会期望的认知技能和概念；⑦努力表现负责任的行为，追求理想和抱负；⑧对未来的婚姻和家庭作准备；⑨建立个体之价值体系，符合现实世界的需求。题中，小峰因为患有皮肤病而自信心低、躲在家里不上学、不想找工作并觉得自己无法改变现状的表现，均反映出了小峰在接纳自己的容貌、为职业生涯做准备、发展人际关系和独立自主方面的需要。

4、优抚安置社会工作的特点包括（　　）。

• A：特殊性
• B：协调性
• C：政策性
• D：综合性
• E：政治性

答 案：ABCE

解 析：ABCE

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

答 案：(1)户籍证明城镇非农业户籍证明。(2)职工单位证明退休人员由社保部门和所在单位的工会、人事(劳资)部门出具证明;其他从业人员由所在单位工会、人事(劳资)部门出具证明。(3)残疾证明残疾人需提供残疾证及复印件。(4)劳动能力认定证明因病丧失或部分丧失劳动能力的人员，经有关部门进行劳动能力认定、鉴定。(5)退休证明退休人员提供退休证明。(6)离婚证明离婚人员提供离婚协议书或法院判决书。(7)赡养关系证明有子女的老年人应提供子女的收人证明。(8)失业证明领取失业救济金人员应提供领取失业救济证明。(9)下岗证明下岗人员应提供劳动部门颁发的《沈阳市下岗职工就业优惠证》或半年以上不在岗工作的证明。(10)"三无"人员的定期救济审批手续。(11)18周岁以上在校学生学籍证明。(12)申请就业情况证明由街道或区劳动保障部门签署意见的《申请低保人员就业认定表》等相关材料。(13)迁移证明动迁户提供有关迁移材料。