2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》5月24日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、当服务对象遇到突发性事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者应立即运用的介入行动为( )。

• A：危机干预
• B：资源整合
• C：经济援助
• D：社会救助

答 案：A

解 析：危机干预是指当服务对象遇到突发性事件时，如失业、疾病天和灾人祸等问题发生时需要社会工作者立即进行干预，包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等。

2、幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他(她)先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（　　）的原理。

• A：观察学习
• B：模仿学习
• C：古典制约
• D：操作制约

答 案：C

解 析：行为或学习理论认为儿童的学习模式有三种①古典制约，古典制约涉及儿童的外部刺激与反应之间的关联，例如食物的香味和父母准备晚餐的声音，可能是引起儿童饥肠辘辘的刺激。②操作制约，是指在适当的反应出现时给予奖励的一种学习和行为反应方式。③观察学习，是指人们仅仅通过观察别人(榜样)的行为就能学会某种行为，又称替代学习、模仿学习，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。儿童还以观察的方式进行学习，并与制约的学习模式相互增加与互补。题中，儿童形成了水果——洗手的刺激关联，是古典制约模式。故本题选C。

3、在“6．26”国际禁毒日，社会工作者小刘组织同伴教育者和志愿者为社区居民开展了几场禁毒知识讲座。为了对讲座的成效进行结果评估，小刘应收集的资料是（　　）。

• A：居民掌握禁毒知识的程度
• B：同伴教育者的表现
• C：居民的参与度
• D：居民的互动情况

答 案：A

解 析：本题考查结果评估。结果评估是指工作完成的最终成果。结果评估是在工作过程的最终阶段做出的评估，包括目标结果和理想结果两个部分。结果评估是检视计划介入的理想结果以及这些结果实现的程度及其影响。

4、某地突发地质灾害，给当地居民生命和财产造成一定损失，社会工作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时，社会工作者首先需要做的工作是( )。

• A：转移安置受灾群众
• B：制订紧急转移工作方案
• C：开展救援需求评估
• D：帮助搭建临时避难

答 案：A

解 析：灾害紧急救援包括①紧急救援，减少财产损失。当发生重大自然灾害社会工作者应当在当地政府的统一领导下，与有关人员配合，积极参与到救灾工作中，帮助转移群众到安全的地方，减少人员伤亡。②为受灾群众提供基本的生活保障。③安抚灾民情绪，进行心理疏导。社会丁作者跟随紧急救援小组在第一时间到达灾区后，首先需要做的工作是转移安置受灾群众。

多选题

1、根据残疾人社会工作的特点，社会工作实务主要涉及的方法包括( )。

• A：社会康复
• B：社区康复
• C：职业康复
• D：教育康复
• E：家庭康复

答 案：ABCD

解 析：根据残疾人社会工作的特点，社会工作实务主要涉及的方法包括①个案管理；②社区康复；③社会康复；④职业康复；⑤教育康复。

2、与受助家庭成员一起制订服务介入计划，主要内容应包括（　　）。

• A：问题
• B：总目标
• C：阶段目标
• D：评估方法
• E：介入方案

答 案：ABCE

解 析：ABCE

3、服务对象小张，21岁，因吸食冰毒被责令社区戒毒三年。小张的家人认为小张在社区里是改不好的，希望能让他进戒毒所接受强制隔离治疗，于是向社会工作者求助。社会工作者拟为小张提供的下列服务中，适当的有（ ）。

• A：推荐小张参加戒毒康复同伴小组活动
• B：在社区进行宣传倡导，改善小张的生活环境
• C：协助小张家人为小张办理强制隔离戒毒申请
• D：与小张探讨可能引发心瘾的高危情景，提升他的拒毒能力
• E：对青少年吸食冰毒案例进行研究，并制定合理的介入方案

答 案：ADE

解 析：本题中，服务对象小张被责令社区戒毒三年，社会工作者要做的是帮助其在社区成功戒毒。A.D.E项均是适当的做法。小张家人的看法并不能代表小张，故C项不合适。B项与小张戒毒关系不大，不选。

4、学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划并开展一系列活动，为其进行心理能力建设。下列活动内容中，恰当的有( )。

• A：为贫困学生提供勤工俭学岗位
• B：安排贫困学生参与学校的社团活动
• C：鼓励贫困学生参与学校的演讲比赛
• D：帮助贫困学生申请奖学金
• E：引导贫困学生发掘自身优势

答 案：CE

解 析：教育救助的具体方式有提供教育机会、提供教育补助和心理能力建设三种。其中，社会工作者为大学生进行心理能力建设要做到①给予积极正向的支持，鼓励其参与社区和学校的社团活动，多与同辈群体交往；②引导学生多用优势视角看待自己的生活境遇，在生活中获得成长。

主观题

1、 选民可否对候选人投反对票？或另选他人？

答 案：选民对候选人可以投反对票，也可以另选他人。

2、 社区成员代表大会选举社区委员会成员时，可否设立流动票箱？每个票箱必须有几名监票人？

答 案：可以设立流动票箱。每个票箱必须有三名以上监票人。