2023年心理咨询师每日一练《三级》4月2日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、反射是指（）。

• A：有机体对内外环境刺激做出的规律性回答
• B：由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器组成的神经通路
• C：把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程
• D：有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答

答 案：D

2、合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括

• A：监督者
• B：指导者
• C：说服者
• D：辩论者

答 案：A

3、以下各项中属于保密内容的是（）。

• A：求助者的心理测验结果
• B：咨患双方在咨询中建立恋爱关系
• C：求助者有虐待儿童行为
• D：求助者患有危及生命的传染病

答 案：A

4、青春发育期的年龄范围是（）。

• A：7、8岁~11、12岁
• B：11、12岁~15、16岁
• C：15、16岁~17、18岁
• D：51、52岁~55、56岁

答 案：B

解 析：青春发育期以少年期为主。少年期的年龄是11~12岁至15~16岁，这个时期的儿童正处于初中阶段。

5、下列关于“员工敬业度”的说法中，正确的是（）。

• A：美国社会学家盖洛普首次提出了“员工敬业度”的概念
• B：“员工敬业度”表示只对工作负责，但与员工的忠诚度无关
• C：敬业度高的员工虽然工作兴趣较低，但工作态度与其他员工无差别
• D：敬业度高的员工一定是天赋高、才华出众的优秀员工

答 案：A

解 析：“员工敬业度”最早是由美国著名社会学家盖洛普博士提出来。他认为，员工敬业度是在给员工创造良好的环境、发挥其优势基础上，使每个员工作为自己所在单位的一分子，产生一种归属感与主人翁精神。

6、（）是记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等让来访者观看，以减缓焦虑或巩固良好行为。

• A：生活示范
• B：参与示范
• C：内隐示范
• D：象征性示范

答 案：D

7、精神分析理论认为本我的活动原则是()。

• A：现实原则
• B：道德原则
• C：快乐原则
• D：社会原则

答 案：C

解 析：略。

8、精神科用来判断患者是否有精神障碍，精神障碍的严重程度以及疗效的重要标志是（）

• A：有无妄想
• B：有无幻觉
• C：有无器质性疾病
• D：有无自知力

答 案：D

解 析：精神障碍患者随着病情的进展，往往丧失了对精神病态的认识和判断能力，否认自己有精神障碍，甚至拒绝治疗，对此，医学上称之为无自知力，随着病情的好转，自知力逐渐恢复，因此，自知力是精神科用来判断患者是否有精神障碍、精神障碍的严重程度及疗效的指标之一。

多选题

1、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

2、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

4、同事间建立和谐信赖应该遵循的原则包括（）。

• A：多做事少说话
• B：彼此看重对方
• C：不说同事的坏话
• D：同事间不分派系

答 案：BCD

解 析：同事信赖的建立应遵循以下原则：不说同事的坏话，同事间不存误会，彼此看重对方，不随便批评同事的言行；不造他人的谣言；同事间不分派系；同事间可进行辩论，但不留下后遗症；经常彼此商量；开诚布公相处。

5、游戏对儿童心理发展的意义主要包括

• A：促进认知
• B：体现创造性能力
• C：培养健全人格
• D：增强体质

答 案：ABCD

解 析：游戏对儿童心理发展的意义在于：①促进儿童认知发展，儿童通过游戏认识环境，认识物质特性，发展感知觉、想像力和解决问题的能力；②游戏是儿童参与社会生活的特殊形式，儿童通过游戏的方式模仿性地、创造性地参与成人的社会生活，如“过家家”，“拿枪打仗”等；③通过游戏实现自我价值，体现创造性能力，在游戏中发挥他们的想像、才智，表现他们的技能和灵活的独创精神，体现领导、组织能力；③培养健全的人格，游戏要求自信和坚持性，要求具有责任感并遵守规则，在游戏中体现助人和协作精神；⑤增强体质。

6、指导技术的正确做法包括（ ）。

• A：直接指示求助者以某种方式行动
• B：让求助者真正理解指导的内容
• C：可以不考虑求助者的心理准备
• D：不强迫求助者执行

答 案：ABD

解 析：指导技术是咨询师直接指示求助者以某种方式行动，要让求助者真正理解指导的内容，不强迫求助者执行，不以权威的身份出现。

7、该求助者躯体方面的主要症状包括（　　）。

• A：失眠
• B：心情烦躁
• C：头痛
• D：情绪低落

答 案：AC

解 析：该求助者出现的躯体方面的症状为失眠、头痛。BD属于情绪症状。