2023年心理咨询师每日一练《三级》3月29日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、青春发育期的年龄范围是（）。

• A：7、8岁~11、12岁
• B：11、12岁~15、16岁
• C：15、16岁~17、18岁
• D：51、52岁~55、56岁

答 案：B

解 析：青春发育期以少年期为主。少年期的年龄是11~12岁至15~16岁，这个时期的儿童正处于初中阶段。

2、个体对他人的要求做出完全相反的动作称为（　　）。

• A：被动性违拗
• B：被动性服从
• C：主动性违拗
• D：主动性服从

答 案：C

解 析：主动性违拗：患者对于别人要求他做的动作，不但不执行，反而做出与要求完全相反的动作。如要求患者张嘴时，患者反而把嘴闭得更紧。被动性违拗：患者对于别人的要求不做出任何反应。违拗症状常见于精神分裂症紧张型。

3、社会主义职业道德建设的核心是（ ）。

• A：企业和谐发展
• B：为人民服务
• C：员工职业理想的实现
• D：技术创新

答 案：B

解 析：社会主义职业道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要规范和主要内容，以社会主义荣辱观为基本行为准则。

4、测量的效度除受随机误差影响外，还受（ ）的影响。

• A：随机效应
• B：概化理论
• C：系统误差
• D：相关系数

答 案：C

5、一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为（ ）。

• A：典型外向
• B：典型内向
• C：倾向外 向
• D：倾向内向

答 案：B

6、发展缓慢型婴儿教养的关键在于（）。

• A：需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
• B：让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
• C：理智地克制自己的烦躁
• D：采取适合其特点的、有针对性的方法

答 案：B

解 析：发展缓慢型气质的孩子在1岁之内是比较静的，不爱哭，也不太爱笑。这种孩子做事情认真、思想集中、不露声色，但接受和适应新东西较慢，有时会被父母误认为孩子反应迟钝或智力低下;同时行为抑制、社交能力差、对环境情绪反应强烈，表现胆怯、淡漠、孤僻等。迟缓型婴儿教养的关键在于让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境。家长不要给它们施加压力，多鼓励他们去尝试新经验。

7、关于SCL-90，正确说法是（）

• A：可以鉴别神经症
• B：可用于评估人格特征
• C：包含较广泛的精神症状学内容
• D：不可用于调查不同职业群体的心理卫生问题

答 案：C

8、弗洛伊德理论的“发展观点”是（）的延伸。

• A：动力观点
• B：分区观点
• C：结构观点
• D：适应观点

答 案：A

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

2、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

4、16PF的次元人格因素包括（）。

• A：适应与焦虑性
• B：内向与外向性
• C：激进与保守性
• D：怯懦与果断性

答 案：ABD

解 析：16PF的次元人格因素包括适应与焦虑性，内向与外向性，感情用事与安详警觉，怯懦与果断性。

5、对该求助者较适合的心理测验包括（　　）。

• A：SAS
• B：LES
• C：SDS
• D：CRT

答 案：ABC

解 析：SAS是焦虑自评量表，SDS是抑郁自评量表，这两个量表可以测量求助者焦虑、抑郁症状。LES用来了解生活事件对求助者的影响。CRT是联合型瑞文测验的缩写，该求助者聪明好学，故不用测量其智力。

6、关于亲和动机，正确的说法包括（ ）。

• A：焦虑会增强人们的亲和动机
• B：悲惨情境会加强人们的亲和动机
• C：恐惧会增强人们的亲和动机
• D：外界压力会加强人们的亲和动机

答 案：BCD

解 析：恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲和倾向越明显。焦虑是非现实危险引起的情绪体验，高焦虑者的亲和倾向较低，因为在焦虑的状况下，与他人在一起，不仅不能减少焦虑，反而可能增加焦虑。外界压力会加强人们的亲和动机。悲惨情境会加强人们的亲和动机。

7、以下说法正确的包括()。

• A：依赖是好感，移情是信任
• B：依赖是现实帮助，移情则是过去感情的弥补
• C：依赖者往往寻求心理依靠，移情者则寻求感情寄托
• D：依赖者目标是寻找替代物，移情者则寻找现实目标

答 案：BC

解 析：略。