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2023年03月19日社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》

2023/03/19 作者:匿名 来源:本站整理

2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力(初级)》3月19日专为备考2023年社会工作综合能力(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、学校社会工作者小马在一次旨在培养学生自信心提升的服务中设计了一份问卷,用于调查4—6年级学生自信心的变化及特点。小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长,上述督导建议表明问卷设计应该(  )

  • A:小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长,上述督导建议表明问卷设计应该(  )
  • B:提高学生信心并完成问卷意愿
  • C:围绕提升自信心的研究假设设计问题
  • D:较好提升学生自信心的实际性
  • E:保证自信心提升不受时间地点影响

答 案:A

解 析:无论研究内容、性质、方法、资源、礼品、对象兴趣等方面状况如何,回答问卷所花时间越短越好。而设计者或研究者往往希望获得尽可能多的问题,但这种企图可能导致被访者的随意圈填和空白,降低整个问卷调查的质量。根据经验,一份问卷最好让被调查者在30分钟左右能够完成。小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长,表明问卷设计应该提高学生信心并完成问卷意愿。

2、危机介入模式的内容及特点王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后,王某多次参加招聘会,屡屡碰壁,情绪极度低落,对生活感到绝望,于是向社会工作者求助。从危机介入模式看,此时王某所经历危机的发展阶段是( )。

  • A:危机发生期
  • B:危机应对期
  • C:危机解决期
  • D:危机恢复期

答 案:B

解 析:危机的发展一般可以分为四个阶段:(1)危机发生;(2)危机应对;(3)解决危机;(4)恢复期。其中,危机应对是指在危机出现后,服务对象会寻找其他的途径和方法解决面临的困难。题中,王某发现自己情绪低落,就向社会工作者寻求帮助,就是要寻找解决问题的方法。本题考查的是危机发展的阶段,分别理解危机发展四个阶段的特点。

3、小林上中学后,学习一直跟不上。为了帮助小林,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的()技巧。

  • A:现实状况反思
  • B:人格发展反思
  • C:直接影响
  • D:间接治疗

答 案:D

解 析:考点:心理社会治疗模式的治疗技巧。

4、在社区照顾模式的实施策略中,“在社区照顾”的核心是指照顾服务的( )。

  • A:职业化
  • B:正规化
  • C:网络化
  • D:非机构化

答 案:D

解 析:“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。“在社区照顾”的核心是强调服务的“非机构化”,即将照顾者放回社区内进行照顾,在他们熟悉的社区环境中生活,协助他们融入社区生活。

5、小梦总是在课余时间参加各种活动,加入各种社团,在社团和活动中结交朋友。这体现了马斯洛需要层次理论的()需要。

  • A:尊重
  • B:发展
  • C:归属与爱
  • D:安全

答 案:C

解 析:暂无解析,请参考用户分享笔记

多选题

1、社会服务机构的管理者在沟通方面扮演着(  )等重要角色。

  • A:下情上达
  • B:对自己负责
  • C:对领导负责
  • D:与同事协调
  • E:向公众交代

答 案:ADE

解 析:ADE

2、下面哪些行为是侵犯未成年人权益的行为(  )。

  • A:父母在没有征得子女同意的前提下拆阅子女信件
  • B:企业或机构雇用17岁的未成年人作为雇员
  • C:利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动
  • D:家长因子女考试成绩差而体罚他们
  • E:向未成年人出售烟酒

答 案:ACDE

解 析:本题考核的是保护未成年人合法权益的方法。“家庭保护和社会保护禁止向未成年人出售烟酒;除国家规定外,任何组织或者个人不得招用未满16周岁的未成年人;任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私;禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演活动;禁止对未成年人实施家庭暴力”。

3、社会工作者作出伦理决定的一般步骤包括( )。

  • A:认识个案中的伦理问题
  • B:深入了解支持或反对作出有关伦理决定的理由
  • C:正确认识伦理行动的各个过程以及可能存在的相关者,并分析可能存在的利益和风险
  • D:监督和评估伦理决定
  • E:确定解决伦理问题的目标

答 案:ABCD

解 析:20世纪90年代以来,国际社会工作界的伦理专家曾提出了伦理决定的一般步骤,供社会工作者在实践中参考①认识个案中的伦理问题,包括分析社会工作者自身的价值观、责任和义务;②清楚识别任何个人、团体或组织影响伦理决定的境况;③正确认识伦理行动的各个过程以及参与其中的相关者,并分析可能存在的利益和风险;④深入了解支持或反对作出有关伦理决定的理由;⑤向同事和相关的的专家进行咨询;⑥作出伦理决定并记录决定过程;⑦监督和评估伦理决定。

4、对于人情与法制及规定的冲突问题,社会工作者应该(  )。

  • A:对如何处理个人信息与如何透露信息等环节做审慎的思考和判断
  • B:正确有效地区分人情、法制与规定的影响及后果
  • C:强调方法与资料等的客观性
  • D:有效保障服务对象的权益
  • E:一切以服务对象的感情为重

答 案:BD

解 析:社会工作者在处理家庭、邻里等内部成员矛盾时,往往会遇到情、理、;法之间的纠葛,如何正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后果,如何有效保障服务对象的权益始终是社会工作者要坚持的原则。 命题点拨本题考查的是对于人情与法制及规定的冲突问题社会工作者的做法。理解社会工作者在面对此伦理困境时应恪守的两项原则。

5、下列说法中正确的是( )。

  • A:即使社会工作者处理同样的问题,但是其所使用的工作方法也是不一样的
  • B:社会工作专业价值观主要受到个人主义观点的影响,个人主义属于社会学范畴
  • C:社会工作者在处理不同问题时,所受到的伦理约束也是不同的
  • D:社会工作的两个主要焦点分别是个案工作和小组工作
  • E:中国的社会工作专业伦理守则已经完善

答 案:AC

解 析:此题暂无

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