2023年健康管理师(三级)每日一练《理论知识》9月18日专为备考2023年理论知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、高密度脂蛋白的生理作用是运输胆固醇到肠

答 案：错

2、《阿拉木图宣言》指出，基本卫生保健工作可分为促进健康、预防保健、合理治疗和社区康复四个方面()

答 案：对

3、疾病相关信息主要包括生理、心理、社会适应性、营养与环境、运动与生活方式等()

答 案：错

单选题

1、需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等属于()

• A：个人心理
• B：个性倾向性
• C：个性特征
• D：心理健康

答 案：B

解 析：人格倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理活动。

2、关于流行病学研究方法的叙述,错误的是

• A：描述流行病学是流行病学的基本研究方法
• B：理论流行病学又称数理流行病学研究
• C：分析性研究可人为控制研究条件
• D：流行病学研究可应用于疾病的诊断及预后评价
• E：病例对照研究可提供病因线索

答 案：D

解 析：流行病学研究不可用于疾病的诊断。

3、符合康复医学的是（）。

• A：以非药物治疗为主，强调患者主动参与
• B：专业化分工模式
• C：强调生物学模式
• D：以药物和手术为治疗手段
• E：确诊疾病病因

答 案：A

解 析：符合康复医学的是以非药物治疗为主，强调患者主动参与

多选题

1、关于队列研究的叙述，下列哪些是正确的（）。

• A：前瞻性队列研究的观察方向是从因到果
• B：回顾性队列研究的观察方向是从果到因
• C：回顾性队列研究的观察方向是从因到果
• D：前瞻性队列研究的观察方向是因与果同时出现
• E：回顾性队列研究的因与果可能都已存在

答 案：ACE

解 析：前瞻性队列研究的观察方向是从因到果；回顾性队列研究的观察方向是从因到果；回顾性队列研究的因与果可能都已存在

2、关于健康风险的表示方法中评估分值的描述正确的是

• A：评估分值随着健康年龄的变化而变化
• B：如果评估分值是用健康年龄来表示的，则改变相关的危险因素水平会改变健康年龄的大小
• C：评估分值可以用多种形式来表示，“健康年龄”是最常见的整体评分形式
• D：评估分值不随健康年龄的变化而变化
• E：评估分值是健康风险评估报告中信息反馈的主要形式，一般以整体分值的形式来体现、

答 案：BCE

解 析：评估分值与健康年龄无关。

3、临床实验室检查中生化学检验一般包括()

• A：血液和体液中电解质和微量元素的检验
• B：血气分析和酸碱平衡的检验
• C：激素和内分泌功能的检验
• D：尿蛋白的检验
• E：药物和毒物浓度的检验

答 案：ABCE

解 析：生化检查对组成机体的生理成分、代谢功能、重要脏器的生化功能、毒物分析及药物浓度监测等临床生化检验。包括糖、脂肪、蛋白质及其代谢产物和衍生物的检验;血液和体液中电解质和微量元素的检验;血气分析和酸碱平衡的检验;临床酶学检验;激素和内分泌功能的检验;药物和毒物浓度检验。

主观题

1、康复治疗的作用是什么？

答 案：康复机构康复、上门康复服务、社区康复

解 析：(1)预防或矫正继发性功能障碍；(2)强化肢体的代偿功能；(3)利用代偿方法提高疾患系统的功能；(4)利用矫形器具/适应性器械装置增进功能；(5)调整患者生活和职业环境；(6)应用心理疗法改善患者行为表现以提高患者的学习效果。

2、9.身心健康的8个标准是哪些?

答 案：1.走得快2说得快3睡得快4食得快5.便得快6.良好的个性7.良好的处世能力8良好的人际关系。

3、在调查问卷设计中拟定问卷题目应注意哪些?

答 案：操作系统

解 析：(1)每个问题都应该是与主题密切相关，不要包括无关的问题，否则不但造成时间、精力的浪费，还可能扰乱被调查者的思路。(2)文字应浅显易懂，以被不同知识水平的调查对象接受，避免抽象式的提问。(3)语言简练准确，尽量避免使用含糊不清的词语，同时应避免使用专业术语、俗语和缩写词等。(4)避免双重装填，即一个题目不能混杂两个甚至更多的问题。(5)避免诱引性的提问。(6)尽量避免一些敏感性问题。如涉及伦理及个人隐私等问题。(7)题目数量适中，太多容易使被调查者产生逆反心理，太少则不能收集到足够的信息，一般以15~20分钟内完成为宜。

填空题

1、泌尿系统是由_______、________、________、____________组成。

答 案：肾、输尿管、膀胱、尿道

2、影响环境污染物对健康危害水平的因素有下列各项，但不包含________。

答 案：受害的人群数量

3、《渥太华宣言》中确定了健康促进的3大基本策略是________、___________、__________。

答 案：倡导、赋权、协调