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2023年06月25日健康管理师(三级)每日一练《理论知识》

2023/06/25 作者:匿名 来源:本站整理

2023年健康管理师(三级)每日一练《理论知识》6月25日专为备考2023年理论知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、评价的种类包括形成评价和过程评价、效应评价和结局评价、总结评价。

答 案:对

2、人体内含量大于体重的0.01%,每日膳食需要量都在100mg以上的矿物质称为微量元素()

答 案:错

3、比,表示同一事物局部与总体之间数量上的比值,分子分母单位相同()

答 案:错

单选题

1、将未患某病而有或无暴露因素的人群作为研究对象,其研究是()

  • A:队列研究
  • B:病例对照研究
  • C:现况研究
  • D:普查

答 案:A

解 析:队列研究是将某一特定人群按是否暴露于某因素或按暴露程度分为不同的亚组,追踪观察两组或多组成员结局(如疾病)发生的情况,比较各组发病率或死亡率的差异,以检验该因素与某疾病有无因果关联及联系强度大小的一种观察性研究方法。将未患某病而有或无暴露因素的人群作为研究对象,其研究是队列研究。

2、乳腺癌最常见的病理组织学类型是:

  • A:鳞状细胞癌
  • B:浸润性导管癌
  • C:浸润性小叶癌
  • D:骨髓癌
  • E:湿疹样癌

答 案:B

3、下列哪项不是第一级预防的措施()

  • A:个人的健康教育
  • B:有组织地进行预防接种
  • C:做好婚前检查
  • D:定期健康检查

答 案:D

解 析:一级预防的措施:1、个人的健康教育;2、有组织地进行预防接种;3、做好婚前检查;4、做好妊娠和儿童期的卫生保健;5、化学预防

多选题

1、健康管理消费行为特征类型包括()

  • A:习惯型
  • B:经济型
  • C:理智型
  • D:盲目型
  • E:躲闪型

答 案:ABCDE

解 析:健康管理消费行为特征类型包括五种:习惯型、经济型、理智型、盲目型、躲闪型。

2、康复治疗的特点是()

  • A:强调“以患者功能为中心”的战略
  • B:强调患者主动参与
  • C:康复团队模式
  • D:康复社区模式
  • E:终身康复治疗

答 案:ABCE

解 析:康复治疗的特点包括以下四点:(1)强调“以患者功能为中心”的战略:目的是改善患者的功能及其障碍,使患者能独立完成功能活动,同时又能适应自己周围环境。(2)强调患者主动参与:在实施康复治疗前,首先要获得患者的信任,使他们了解治疗方案的重要性,只有患者主动参与,才能保证康复治疗的有效性。(3)康复团队模式:康复治疗由多学科的专业人员组成康复治疗小组共同进行。(4)终身康复治疗:康复治疗应尽早介入,并贯穿于整个治疗的始终,患者应长期坚持,终身康复。

3、食源性疾病按发病机制分类分为()和()。

  • A:食源性感染
  • B:动物性毒素中毒
  • C:植物性毒素中毒
  • D:食源性化学性中毒
  • E:食源性中毒

答 案:AE

解 析:食源性疾病按发病机制分类分为食源性感染和食源性中毒。而选项BCD都是按致病因子对食源性疾病的分类。

主观题

1、简述均衡膳食的基本要求。

答 案:(1)热能与营养素足够,各营养素间平衡;(2)食物储存、加工烹调合理;(3)具有色、香、味等感官形状;(4)食物对机体无害;(5)膳食制度合理,热能分配比例适宜。

2、哪些是健康管理?

答 案:健康管理是一种对个人及人群的健康危险因素进行全面管理的进程。它包含下列内容:1、收集健康信息:收集个人的健康及生活形式有关的信息,发现健康问题,为评价和干预管理提供基础数据;2、健康危险因素评价:对个人的健康状况及发展趋势做出预测,以达到健康警示的作用。3、为干预管理和干预效果的评价提供依据;健康促进干预管理:解决健康问题,通过个人健康改善的行动计划,对不同危险因素实施个性化的健康指导,这是最实质性的、最首要的一个环节,也是整个健康管理进程的核心。通过上述进程达到改善健康状况、防治慢性非传染性疾病的发生和发展,增高生命质量,降低医疗费用的目的

3、残疾分类有哪几种?

答 案:康复机构康复、上门康复服务、社区康复

解 析:根据残疾的性质和特点可以分为:视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾

填空题

1、病例对照研究属于______________。

答 案:分析性研究

2、泌尿系统是由_______、________、________、____________组成。

答 案:肾、输尿管、膀胱、尿道

3、心理评估是对________的某方面心理健康状况或心理特性进行____或____描述,以评定其心理健康程度及心理问题的性质与水平的进程。

答 案:个体或群体、定性、定量

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